教育行业解决方案
安超智慧校园--云基座方案以云计算、超融合技术为主,结合智慧校园基础架构要求,为智慧校园建设的基础设施提供保障。随着《教育信息化2.0行动计划》的逐步推进,学校信息化建设正经历从“数字校园”到“智慧校园”的升级, 而智慧校园将运用云计算、大数据、人工智能、MOOC等技术改变学校教育的传统管理方式,安超智慧校园--云基座方案为智慧校园的各种应用提供基础支持,将学校的日常教学、科研、管理等应用系统进行整合统一管理,有效实现教育信息化与教育教学模式改革与创新,加速教育行业发展。
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- 实现了多种资源的统一管理和监控;
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- 提高了单台服务器资源利用率;
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- 依靠云计算动态伸缩特性及时调整计算资源池;
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- 资源统一规划,避免频繁重复采购,降低成本;
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- 系统可以快速部署,满足多部门的应用需求;
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- 数据多复本提高了系统健壮性、稳定性;
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- 节省了大量机房空间和电力,降低后期运营费用;
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- 提升了集成度,减轻了运维人员的工作压力。
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- 校园系统缺乏整体规划学院早期信息化建设都是立足于解决本部门门业务管理需求,没有从学校层面进行整体规划,业务全景模糊,信息化体系残缺,缺乏-套科学、健全、可持续化的智慧校园应用建设指导体系。
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- 校园业务孤岛学校现有应用系统来源较多,缺乏统一-的标准规范,各系统数据不能共享,导致了各应用系统之间信息交互较弱,形成-个个信息孤岛,数据无法联动和更新,阻碍了各部门之间业务协同。教学管理难做决策分析。
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- 高投入、难管理、低效率学校各应用系统的开发平台、数据库和运行环境千差万别,没有形成一个统一的考虑。烟囱式架构,往往是一台服务器-个应用,随着校园网.上应用和资源越来越多,应用缺乏有效的组织和管理,技术升级存在风险,多系统登录,运维因难,业务系统维护成本不断增加。
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- 难满足教学科研需求传统部署架构,上线周期长、兼容性差,影响教学科研的业务的发展。业务部门管理信息系统建设过程中主要解决部J内部的流程及管理数据的积累,疏忽了领导的决策分析服务、师生的教学服务、生活服务,与目前实际的信息化建设需求不符合。
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- 信息系统安全问题学校系统角色多样,备份手段多种,有的无备份、设备存在单点故障。人员流动性大,账号无法统一,安全有待提高。